Đồ dùng dạy học tự làm đạt giải
Đồ dùng dạy học giúp bé tiếp thu bài học tốt nhất
Có nhiều loại đồ dùng dạy học có sẵn trên thị trường, với thiết kế cần tính toán tỉ mỉ và kiến thức chuyên môn cao. Giáo viên có thể mua những sản phẩm này để tiết kiệm thời gian trong quá trình chuẩn bị bài giảng. Các bài học đối với học sinh mầm non thường yêu cầu sự sáng tạo và khéo léo, phải kết hợp giữa việc học và chơi. Ví dụ, việc tạo các đồ dùng như hoa, động vật, màu sắc, hình học đơn giản có thể được thực hiện bởi chính giáo viên cùng các em học sinh.
Để tạo thêm tính sáng tạo và tương tác cho trẻ, giáo viên có thể cho học sinh tham gia vào việc tô màu, cắt dán, vẽ tranh hoặc thậm chí tham gia các hoạt động thể thao như đá bóng, nhảy dây. Ngoài ra, các hoạt động như làm bánh, cắt thiệp cho các dịp lễ, hoặc trải nghiệm vai trò như bác sĩ, cảnh sát cũng sẽ mang lại niềm vui và hứng thú cho các em.
Các mẫu đồ dùng dạy học sẵn có thường được thiết kế với độ bền cao và chú trọng đến chi tiết, điều này sẽ giúp giáo viên tiết kiệm thời gian trong việc chuẩn bị bài học.
Chất liệu của đồ dùng dạy học
Các dụng cụ dạy học tự thiết kế thường được làm từ nguyên liệu như mút, xốp, bìa cứng, vỏ chai lọ nhựa, giấy thủ công và các vật tái sử dụng, đảm bảo an toàn cho trẻ và có giá thành thấp. Tuy nhiên, việc tự làm đòi hỏi thời gian và sự hạn chế về đa dạng, đồng thời độ bền cũng không cao. Ngược lại, việc sử dụng các dụng cụ dạy học đã được sản xuất sẵn cũng rất phổ biến, bao gồm thẻ flash, túi xách vải, búp bê, hình con vật, chữ cái, màu sắc, giúp tăng cường khả năng ngôn ngữ cho trẻ.
Các dụng cụ như đất nặn và đồ chơi xếp hình còn kích thích cảm giác xúc giác và trí tưởng tượng cho trẻ. Có nhiều mức giá khác nhau cho các dụng cụ dạy học, phụ thuộc vào chất liệu và thiết kế. Để đảm bảo sức khỏe của trẻ trong quá trình học, nên lựa chọn các sản phẩm chất lượng cao và có nguồn gốc rõ ràng.
Những dụng cụ này thường được thiết kế tinh xảo và có độ bền cao, đóng vai trò quan trọng trong quá trình giảng dạy. Hiện nay, thị trường có nhiều loại dụng cụ dạy học với mức giá, chất lượng và chủ đề khác nhau, giúp bạn lựa chọn các bộ sản phẩm phù hợp với nhu cầu cụ thể, giúp trẻ phát triển một cách toàn diện và thú vị hơn trong quá trình học tập.
Hội thi đồ dùng dạy học tự làm của giáo viên năm học 2022-2023

Dựa vào việc thực hiện nhiệm vụ học tập trong năm của Trường Trung học phổ thông An Lương Đông và Kế hoạch số 198/KH-THPT ALĐ ngày 03/10/2022 về tổ chức cuộc thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường cho năm học 2022-2023, vào lúc 14h30 ngày 08/12/2022, tại phòng Hội đồng, nhà trường đã tổ chức cuộc thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường cho năm học 2022-2023. Cuộc thi đã có sự tham dự của Thầy Nguyễn Vinh Hưng – Hiệu trưởng của trường cùng với Ban Giám khảo, toàn bộ giáo viên tham gia cuộc thi, và sự ủng hộ nhiệt tình từ các giáo viên trong các bộ môn chuyên ngành.
Cuộc thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường đã được tổ chức nhằm khuyến khích và truyền động viên cho giáo viên tự mình tạo ra thiết bị và đồ dùng học tập để cải thiện hiệu suất của quá trình dạy và học; nâng cao khả năng sáng tạo trong việc sản xuất đồ dùng, thiết bị học tập của giáo viên; cung cấp cơ hội cho giáo viên thể hiện sự sáng tạo trong việc nghiên cứu, cải tiến các đồ dùng, thiết bị học tập đã có hoặc tự tạo ra nhằm hỗ trợ quá trình giảng dạy và tạo ra sự hứng thú học tập cho học sinh; bổ sung và cải tiến các thiết bị, đồ dùng học tập trong trường. Đồng thời, cuộc thi cũng giúp cho các nhóm chuyên môn hoặc bộ môn trong trường có cơ hội gặp gỡ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm với nhau về cách tạo ra các đồ dùng hiệu quả để hỗ trợ việc giảng dạy và học tập theo chương trình GDPT 2018.
Kết quả của việc chuẩn bị và đầu tư vào từng loại đồ dùng đã được thể hiện. Từ khi công bố cuộc thi đến thời điểm hiện tại, tất cả giáo viên đã hoàn thành sản phẩm của họ và trình bày chúng. Tổng cộng có 11 bộ đồ dùng dạy học tham gia trong cuộc thi đồ dùng dạy học cấp trường cho năm học 2022-2023.
DANH SÁCH CÁC SẢN PHẨM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
STT |
TÊN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC |
NGƯỜI THỰC HIỆN |
1 |
Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính với lập trình cơ bản – Môn Tin 10 | Thầy Võ Thành Chơn – Tổ Tin |
2 |
Mô hình câm cấu trúc tế bào thực vật | Cô Nguyễn Thị Ngọc Bích- Tổ Sinh- CN |
3 |
Thí nghiệm về chuyển động ném ngang | Tổ Vật Lý |
4 |
Vòng quay kiến thức. | Tổ Lịch Sử |
5 |
Những thực phẩm sinh học được sử dụng để tổ chức dạy học theo dự án | Cô Nguyễn Thị Ngọc BíchTổ Sinh- CN |
6 |
Sử dụng phần mềm GEOGEBRA để thiết kế các mô hình dạy học Toán | Thầy Lê Tuấn Anh – Tổ Toán |
7 |
Thẻ học tập “Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học”. | Nhóm thực hiện: Nguyễn Hồng Lộc, Ngô Thanh Hằng Nga, Phạm Thị Mỹ Trang. Người thuyết minh: Cô Nga- Tổ Hóa |
8 |
Sơ đồ động về cơ chế tác động của Enzim, sơ đồ nguyên phân, nhiễm sắc thể Môn Sinh 10 | Cô Đào Thị Thu My- Tổ Sinh- CN |
9 |
Thẻ học tập “Công thức cấu tạo và danh pháp Hidrocacbon” | Nhóm thực hiện: Trần Thị Đoan Hậu,Nguyễn Đình Túy Ngọc, Huỳnh Thị Thanh Tâm. Người thuyết minh: Cô Hậu- Tổ Hóa |
10 |
Tư liệu dạy học Môn Địa lý 10 (Học kỳ 1) | Thầy Đặng Trọng Nghĩa- Tổ Địa lý |
11 |
Mô hình khối vật thể | Cô Nguyễn Thị DiệuTổ Sinh- CN |
12 |
TN về các dạng cân bằng. Cân bằng của vật có mặt chân đế | Tổ Vật lý |
13 | TN về lực ma sát | Tổ Vật lý |
Tổng quát, giáo viên đã thể hiện sự sáng tạo và ý tưởng đột phá bằng cách sử dụng các nguyên vật liệu đa dạng để tạo ra các sản phẩm độc đáo. Hầu hết các sản phẩm đồ dùng dạy học không chỉ đảm bảo tính kinh tế, kỹ thuật, mỹ thuật, và sư phạm mà còn thể hiện tính sáng tạo cao, có thể ứng dụng linh hoạt trong các hoạt động giảng dạy của từng bộ môn. Những sản phẩm này không chỉ đảm bảo an toàn môi trường mà còn có thiết kế màu sắc tươi sáng, tiện lợi và dễ dàng trong việc di chuyển.
Hội thi này mang ý nghĩa to lớn, thực sự mang lại trải nghiệm hứng thú và hữu ích cho cả giáo viên và cán bộ quản lý. Nó thúc đẩy tinh thần cạnh tranh trong việc tạo ra những sản phẩm sáng tạo, đồng thời khuyến khích mô hình giảng dạy tốt và học tốt, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời, cuộc thi cung cấp cơ hội tiếp cận các phương pháp và thiết bị dạy học hiệu quả cho Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018.
Các sản phẩm đạt giải trong cuộc thi sẽ được bổ sung vào danh mục thiết bị dạy học của trường tại phòng thiết bị. Điều này cho phép giáo viên sử dụng chúng trong quá trình giảng dạy, tạo thêm tính sống động cho bài học và giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức. Hội thi kết thúc vào lúc 17h00 cùng ngày.
Một số hình ảnh Hội thi Đồ dùng dạy học tự làm của giáo viên
Tổng hợp 85+ hình về mô hình đồ dùng dạy học tự làm
Mô hình đồ dùng dạy học




















Bạn vừa mới thấy một bộ sưu tập độc đáo về các mô hình đồ dùng dạy học. Nếu bạn thích, hãy tải về những hình ảnh mô hình đồ dùng dạy học mà bạn yêu thích nhanh chóng. Để xem thêm nhiều nội dung khác, bạn có thể ghé thăm trang web noithatsmart.com, nơi tổng hợp và biên soạn các mô hình đồ dùng dạy học.